دیپارتمنت تاریخ

بیوگرافی مختصر پوهندوی محمد بشیر معصومی آمردیپارتمنت تاریخ

اینجانب محمد بشیر فرزند محمد افضل مسکونه اصلی ولسوالی خواجه سبزپوش و مسکونه فعلی گذر عربخانه «ناحیه چهارم» شهر میمنه ولایت فاریاب و دارنده تذکره شماره(6) صفحه­(2) صکوک نمبر: 275343 و دارای تذکره الکترونیکی شماره (30476) میباشم. بنده درسال (1370) شامل صنف اول مکتب ابتدائیه ذکور نمبر(4) گردیده و بعد از تکمیل دوره ثانوی درسال (1381) از طریق امتحان کانکور شامل رشته تاریخ پوهنحی تعلیم و تربیه موسسه تحصیلات عالی فاریاب شدم و درسال (1384) از پوهنحی نامبرده فارغ شدم که فیصدی نمرات تحصیلی­ام(%92) بوده و دیپلوم(B.A) خود را درسال(1389) بدست آورده­ام.

        براساس حکم نمبر 1774 مورخ 13/5/1389 مقام محترم وزارت تحصیلات عالی به حیث عضو کادر علمی دیپارتمنت تاریخ پوهنحی ادبیات وعلوم بشری پوهنتون فاریاب تقرر حاصل نمودم. یک سال بعد با تکمیل شرایط لازم به تاریخ 13/5/1390 به رتبه علمی پوهیالی و سه سال بعد به­تاریخ 15/5/1393 به رتبه علمی پوهنیار و به­تاریخ 24/5/1396 به رتبه علمی پوهنمل نایل آمدم. براساس نامه مورخ 23/ 12/ 1396  آمریت تحقیقات علمی پوهنتون فاریاب به مقام محترم وزارت تحصیلات عالی به منظور فراگیری تحصیلات ماستری در پوهنحی علوم اجتماعی پوهنتون کابل معرفی و در اواخر سال 1398 موفقانه تحصیلات خود را به پایان رسانیده و به تاریخ 18/10/1398 از تیزس ماستری خویش نیز موفقانه دفاع نمودم که توسط نامه مورخ 5/ 11/ 1398پوهنتون کابل از فراغت بنده  اطلاع داده شده است. براساس حکم 10666 بر 264 مورخ 6/12/1399 مقام محترم وزارت تحصیلات عالی منحیث آمردیپارتمنت تاریخ تعیین شده و تا الحال به وظیفه مقدس خویش ادامه داده ام.

 

دیدگاه: دیپارتمنت تاریخ به منظور رشد استعداد­ها و شگوفایی هرچه بیشتر، اعضای کادر علمی و محصلان این رشته برنامه­های متوازن و مناسبی را در نظر گرفته و به­خاطر معیاری­سازی تدریس و حفظ ارزش­های دینی و ملی پیوسته تلاش خواهد کرد، تا در میان سایر دیپارتمنت­ها موقعیت مناسب و جایگاه عالی خویش را تثبیت نماید و بدین وسیله مصدر خدمات ارزنده به جامعه خویش گردد.

ماموریت: دیپارتمنت تاریخ، ماموریت و مکلفیت  خویش می­داند تا شرایط آموزش با کیفیت را برای محصلین این رشته ایجاد نموده و زمینه رشد استعدادها و مهارت­های آن­ها را فراهم نماید. این دیپارتمنت مصمم است تا با در نظرداشت معیارات علوم اجتماعی و با طرح برنامه­های  علمی، تحقیقی، تربیتی و تدریسی مسوولیت خویش را در قبال مردم و جامعه به خوبی ادا نماید.